天宫课堂王亚平做实验过程怎么写
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天宫课堂王亚平做实验过程怎么写
可以这样写:
王亚平在300公里的太空演示了失重环境下的几个基础物理实验。
第一个实验是“太空冰雪”,过饱和乙酸钾溶液形结晶。因为乙酸钾在温度较高时饱和溶液降温会析出乙酸钾晶体,而在太空环境下析出的乙酸钾晶体呈现出圣诞树和雪松造型,因此被取名为“太空冰雪”实验。
第二个实验是“液桥热梗”,过氧化氢溶液和催化物生成氧气使长塑料吸管形成液桥。液桥就是指液体之间通过弱连接相连接,起到“桥梁”的作用。
失重环境下不容许有“桥”,液体离开容器后,如果没有桥,会四面八方流下去,就不会有我们看到的漂亮的液桥了。“液桥”想要存在,需要液体放在一起,它们得有个相互作用力,能够把桥“接起来”,然后它们才能共同作用,一起“翩翩起舞”。
第三个实验是“太空抛石”,单轴旋转水球中放入泡腾片。
第四个实验是“用水做放大镜”,水球中气泡形状大小不同。在太空环境下,水的表面张力足够强大,所以水分子的移动十分缓慢。王亚平用针管向水球中注射气体,在水球中形成大量气泡。气泡振动幅度和频率有规律,观看气泡振动可以解物理题。
水球变“冰球”
王亚平“点水成冰”变魔术
首次“天宫课堂”上,王亚平利用固水环制作了水膜、水球,并开展了一系列实验。而在第二堂课上,王亚平没有再借助其他器具,取出水袋后直接轻轻挤压,液体在管口出现结晶,经过处理后,王亚平再次挤出液体,液体球静静地悬停在空间站舱内。
接下来,奇妙的现象出现了,王亚平用蘸有粉末的小棒触碰液体球后,它开始“结冰”!
实际上,王亚平制作的“水球”成分是过饱和的醋酸钠溶液。将饱和醋酸钠溶液加热,它便有能力继续溶解更多溶质,再将“加料”后的溶液冷却,便得到了过饱和醋酸钠溶液。此时,如果没有新的溶质加入,它就会在水袋内稳定保持溶液状态,平安度过飞船发射的震动,顺利到达中国空间站。
但溶液并没有表面看起来那样平静,只需再加入一点点无水醋酸钠粉末,“水球”便会从粉末所接触的地方开始结晶,结晶过程中还会释放热量。因此,这个“冰球”其实是个“热球”!
如果在地面进行这项实验,过饱和溶液受到容器的限制只能向内结晶。而空间站拥有微重力环境,溶液不需要容器盛装就能在空中形成溶液球,从而观察到不受地球重力影响的材料物性变化。
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